语音是语言的基础，只有通过语音，语言才能行使其交际的功能。因此，要提高学生的口语能力，必须加强语音的基础训练。培养学生的口语能力，必须要消除发音不准的障碍。纠正学生的发音，可采取以下措施：

一、传授基本语音知识，加强发音训练。

要准确的发音，必须要了解一些基本语音知识，如发音部位，语音规则，以及正确的重音、连读、节奏、停顿和语调，按照交际情景所要求的语速进行流利的朗读等等。只要坚持不懈，一定能标准的发音。

二、模仿正确的语音与语调。

模仿是人类学习的重要途径，它在语音学习中占有极其重要的地位。通过反复的听老师讲解发音的规则，模仿老师和磁带的发音，才能改掉一些不正确的发音习惯。词是由音行义三要素组成的，如果说声音是语音的躯体，那么语调则是语音的灵魂。在实际的交往中，不同的语调在某种程度上比语音更为重要。同一句子，使用不同的语调，意思会截然不同。错误的语调往往会导致误解，如I beg your pardon．如用升调的话，表示未听清说话人的话；若用降调的话，则表示道歉。又如Give me a cup of tea，please．如用升调的话是礼貌语气，而用降调则表示命令语气。可见，我们在模仿正确发音的同时，模仿正确的语调也不容忽视。

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